目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平新时代中国特色社会主义思想的人类情怀及内在逻辑张彦;陈炜枫;3-8
专家视野
从“中国式现代化”情感意蕴的变迁看中国人自信的生成刘建军;梁天卓;9-12+66
中国共产党百年青年观的发展特点及指导意义佘双好;苗露露;13-17+52
思政聚焦
新时代党的思想政治工作体系建设的成就与经验杨威;谭文伦;18-22
党的十八大以来思想政治教育制度建设的历史成就和基本经验郑敬斌;李佳乐;23-27
新时代社会主义核心价值观教育的实践创新代玉启;杨晓帆;28-32
行思论理
逻辑·特征·价值：新时代奋斗观的三维审视曾献辉;杨建义;33-37
网络意识形态话语权争夺与大学生思想引领赵颂平;38-42
基于大学生政治认同的高校意识形态教育探析唐虹;43-47
讲好“大思政课”：时代背景、理论支撑与实践路径李萱;王冲;周凯;48-52
新时代推进课程思政高质量建设的动力机制探源赵浚;毕琳;53-57
“信息茧房”困境下青年价值观引领的“自缚”和“解缚”李杰;58-61
工作方略
高校学生安全风险的发生及其治理钟一彪;岑立全;62-66
高校学风建设的数字赋能及其实现路径程琼;刘宏达;67-71
高校辅导员网络文化产品创作的历史、问题与优化刘灿;72-76
调查研究
新时代大学生劳动精神现状分析及培育路径曹源;潘玫杏;王清;王律;安嬿;77-80
中国高等教育学会辅导员工作研究分会换届大会召开2+81